What Is My Learning Style?
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Examen de Estilos de Aprendizaje 2
 

Instrucciones:

Contesta el cuestionario de abajo dando click en el cuadro.
Marca todas las afirmaciones que consideres que son verdaderas para ti, como alumno.
Si consideras que alguna de las afirmaciones NO es verdadera para ti, déjala en blanco.
Una vez que hayas marcado todas las afirmaciones que son verdaderas para ti,
da click en el botón que dice Dime cuál es mi estilo de aprendizaje.

 
1 Trato de recordar las cosas al imaginarlas en mi cabeza.
2 Puedo recodar mejor las cosas al escucharlas que al leerlas.
3 Aprendo mejor la ortografía de las palabras al trazar las letras con mis dedos.
4 Usualmente, empiezo a hacer las cosas antes de leer las instrucciones.
5 Necesito un lugar tranquilo para trabajar bien.
6 Cuando hago un examen, puedo ver mis notas o la información original en mi cabeza.
7 Cuando alguien me enseña cómo hacer algo, entiendo mejor si hago el proceso junto a esa persona.
8 Prefiero leer un mapa a escuchar a alguien dándome direcciones.
9 Me gusta escuchar historias interesantes.
10 Me gusta trabajar con mis manos o construir cosas.
11 Me gusta dibujar o escribir.
12 Aprendo mejor la ortografía de las palabras al repetirlas una y otra vez.
13 Trato de recordar las cosas al pensar en dónde estaba o qué es lo que estaba haciendo cuando las aprendí.
14 Puedo notar fácilmente cuando dos cosas no se ven exactamente iguales.
15 Odio estar sentado en un lugar por mucho tiempo.
16 No me gusta escribir las cosas.
17 Cuando trabajo en equipo, me gusta hablar y escuchar las ideas.
18 Me gusta jugar con cosas mientras escucho o hablo con la gente.
19 Puedo recordar la información de la clase si está escrita en el pizarrón o en mis notas.
20 Puedo notar fácilmente cuando dos sonidos no suenan exactamente igual.
21 Me gusta comer botanas cuando estudio.
22 Aprendo mejor la ortografía de las palabras al mirar las palabras varias veces.
23 Cuando alguien me explica algo, para mí es mejor si sólo me dice cómo hacerlo.
24 Me gusta escuchar historias en grabaciones o en la radio.
25 Mis libros de ejercicios y otras cosas escritas tienden a estar en desorden.
26 Puedo notar fácilmente cuando dos cosas no se sienten exactamente iguales.
27 Me gusta cuando la maestra hace demostraciones o cosas interesantes.
28 Me gusta cantar o hablar para mí u otras personas.
29 Puedo recordar la información de la clase si escribo mis propias notas.
30 Cuando alguien me enseña cómo hacer algo, aprendo mejor si veo una demostración primero.
31 Trato de memorizar las cosas al recordar cómo suenan.
32 Me gusta cuando la maestra nos da actividades para representar papeles o proyectos interesantes.
33 Soy bueno para leer los mapas, las gráficas y los diagramas.
34 Ver a la persona que está hablando me ayuda a enfocarme.
35 Me gusta tomar notas cuando estoy en un grupo.
36 Recuerdo mejor las cosas cuando me las dicen, más que cuando las leo.
37 Aprendo mejor la ortografía de las palabras al escribir las palabras una y otra vez.
38 Prefiero que la información esté en posters, transparencias, libros con imágenes, fotografías, imágenes, presentaciones Power Point con imágenes u otros formatos visuales.
39 Con frecuencia, necesito que me expliquen las gráficas, los mapas y los diagramas.
40 Me gusta hacer modelos o posters acerca de las cosas que estoy aprendiendo.
41 No me gustan los materiales con letra pequeña o difícil de leer.
42 Hablo con muchos ademanes cuando explico las cosas.
43 Me aburro cuando una explicación es muy larga o detallada.
44 Si estoy esperando a alguien, prefiero quedarme mirando o leer.
45 Cuando trato de resolver un problema, escribo o dibujo diagramas.
46 Prefiero jugar con algo (por ejemplo: una pelota) o mover mis pies o piernas cuando estoy sentado esperando a alguien.
47 Yo lo prefiero cuando la gente habla con mucha expresión.
48 Si no estoy seguro de cómo se escribe una palabra, lo digo en voz alta para saber si suena bien.